학교폭력 발생 시 학교와 교사에게 법적 책임을 묻는 방법과 승소 전략 (2026)

"학교는 아이를 보호할 법적 의무를 저버렸습니다"

우리 아이를 믿고 보낸 학교에서 폭력 사건이 발생했을 때, 부모님들이 느끼는 배신감은 가해 학생에 대한 분노만큼이나 큽니다.

"교실에서 이런 일이 벌어질 때 선생님은 어디 계셨나요?", "수차례 도움을 요청했는데 왜 학교는 방치했나요?"

학교폭력은 가해 학생 개인의 일탈이기도 하지만, 이를 예방하고 관리해야 할 학교 측의 '보호·안전 의무 위반'인 경우도 많습니다. 법무법인 오현 학교폭력대응TF팀은 가해 학생뿐만 아니라, 관리 소홀의 책임이 있는 학교법인과 교사를 상대로도 정당한 배상 책임을 묻습니다.

학교 측의 안일한 대응으로 아이의 상처가 깊어졌다면, 그것은 명백한 법적 배상 사유가 됩니다.

학교와 교사에게 책임을 물을 수 있는 '안전의무 위반' 기준

모든 사고에 대해 학교가 책임지는 것은 아닙니다. 하지만 법원이 '보호감독의무 위반'을 인정하는 구체적인 요건이 있습니다.

특히 교사가 폭력 정황을 인지하고도 '애들끼리 싸우면서 크는 것'이라며 묵인했다면, 이는 중대한 직무 유기에 해당합니다.

학교 측 상대로 진행하는 배상 청구의 두 갈래

국공립 학교냐, 사립 학교냐에 따라 소송의 상대방과 절차가 달라집니다.

1. 국공립 학교의 경우 (국가배상청구):
교사는 공무원 신분이므로, 교사 개인보다는 해당 지방자치단체(교육청)를 상대로 국가배상소송을 제기합니다. 공무원의 고의 또는 과실로 인한 손해를 국가가 책임지게 하는 방식입니다.

2. 사립 학교의 경우 (민사상 손해배상):
학교법인을 상대로 사용자 책임을 묻습니다. 교사의 선임·감독을 소홀히 한 책임을 법인에 물어 배상을 청구합니다.

오현 학교폭력대응TF팀은 학교의 유형을 파악하여 가장 실질적인 보상 능력이 있는 주체를 정확히 타격합니다.

업무 사례: "쉬는 시간 교실 내 폭행, 학교의 책임을 묻다"

교사가 교무실로 자리를 비운 쉬는 시간, 교실 뒷문 사각지대에서 발생한 집단 폭행 사건이었습니다. 피해 학생은 심각한 골절상을 입었으나 학교 측은 "교사가 없는 시간의 우발적 사고"라며 책임을 회피했습니다.

[오현 학교폭력대응TF팀의 수행 전략]

• 📉 예견 가능성 입증: 해당 가해 학생들이 이전에도 여러 차례 문제를 일으켰던 '특별 관리 대상'이었음을 생기부 기록 등을 통해 확인.

• 📉 순찰 일지 분석: 학교 측이 주장하는 순찰 시간이 실제로는 지켜지지 않았음을 보안업체 기록과 대조하여 소명.

• 📉 결과: 법원으로부터 "학교는 학생들의 안전을 도모할 의무가 있음에도 관리 인력을 적절히 배치하지 않았다"는 판결을 이끌어내어 교육청으로부터 배상금 승소.

부모님이 지금 확보하셔야 할 증거들

학교의 책임을 묻기 위해서는 '학교가 알 수 있었음에도 하지 않았다'는 점을 증명해야 합니다.

• ✅ 상담 내역: 선생님과 나눈 카톡, 문자, 전화 통화 녹음 중 "도와달라"고 말했던 기록

• ✅ 학교 방문 기록: 부모님이 학교를 찾아가 면담했던 날짜와 대화 내용

• ✅ 사건 조사 보고서: 학교가 초기 조사 시 사실관계를 왜곡하거나 축소했는지 확인할 수 있는 핵심 서류

• ✅ CCTV 및 목격자 진술: 사고 당시 교사의 부재나 관리 소홀을 보여주는 객관적 자료

아이를 지키지 못한 학교, 법이 책임을 물을 것입니다.

학교폭력은 아이만의 문제가 아니라, 교육 현장의 시스템 문제입니다.
학교가 책임을 다하지 않았다면, 부모님은 당당히 그 과실을 지적하고 배상을 요구할 권리가 있습니다.

법무법인 오현 학교폭력대응TF팀은 부모님의 편에서 학교의 안일함을 법리적으로 파헤치고,
아이가 다시는 차가운 시선 속에 방치되지 않도록 끝까지 싸우겠습니다.

정의로운 학교를 만드는 것 또한 아이를 위한 교육입니다.
그 길에 저희 오현이 든든한 등불이 되어드리겠습니다.